今年以来，武穴市委编办积极构建“三项制度”，始终坚持“三个带头”，着力抓好“三个结合”， 扎实推进中心组理论学习，不断提高中心组学习质效。
“三项制度”营造浓厚学习氛围。一是健全学习管理制度。年初制定《中心组学习计划》和《个人学习计划》，成立学习工作领导小组，构建主要负责人主管、分管领导主抓、相关股室具体负责的组织管理体系。二是落实学习推进制度。保证学习时间，将目标任务分解到具体日期。充实学习内容，将政治理论学习、上级决策部署与《机构编制条例》等业务知识进行有机融合。创新学习方法，灵活选择集中学习、专家辅导、探讨交流、现场调研等方法。三是严格学习保障制度。修订完善考勤制度、自学制度、发言制度、经验交流制度、通报制度等，用制度的形式保障中心组学习的科学化、规范化、制度化。
“三个带头”树立示范表率作用。一是带头学。坚持编办是政治机关的工作属性，坚持问题导向，学用结合，及时运用学习成果指导工作实践。结合《机构编制工作条例》，印发《市委编委工作规则》和《市委编办工作细则》。二是带头讲。中心组成员都会结合学习主题和分管工作实际，精心准备发言材料，并认真开展讨论交流，起到示范和引领作用。三是带头用。理论联系实际，学用互促。党政机构改革中，该办在全市范围内开展大调研活动，促进改革任务的顺利完成。
“三个结合”筑牢扎实学习成效。一是集中学习与分散自学相结合。2019年开展专题集中学习12次，各中心组成员，逐人拟定个人学习计划，结合业务工作学习10次以上。二是集中培训与考察调研相结合。举办“编办大讲堂”，采取专家学者“请进来讲”、党员干部“轮流讲、相互学”的方式，每季度开展专题讲座、业务讲学和党课教育等活动，形成学习合力。围绕年度重点任务，开展全面大调研，压茬完成党政机构改革工作，专题向中央编办督导组汇报我市改革工作，在全省引起极大反响。三是理论学习与实践探索相结合。把联系实际、学以致用作为着眼点，在学习中破解难题、寻求突破，力求在服务市委市政府中心大局、推动落实重大改革任务及自身建设上见成效。（李富强 熊振华）
