恩施土家族苗族自治州教育科学研究院2014年度法人年度报告书公示

单 位 名 称

恩施土家族苗族自治州教育科学研究院

法定代表人

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

恩施土家族苗族自治州教育科学研究院

宗旨和

业务范围

开展教学研究，为提高教学水平服务。教育科研、教学教材教法研究、编写、审定乡土教材等。

住    所

恩施市土桥坝施恩堂路5号

法定代表人

汤吉舜

开办资金

105.3（万元）

经费来源

财政补助（财政拨款）

举办单位

恩施州教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

4042151.28

4450990.87

网上名称

恩施教育科研网

从业人数

32

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

1.全员签订劳动合同。 2.全体职工均按规定缴纳社会保险。

开

展

业

务

活

动

情

况

1.扎实开展党的群众路线教育实践活动，坚持集中学习与自学相结合，认真开展党的群众路线教育实践学习讨论活动。特邀州委党校副校长黄元山教授作了《牢牢把握群众路线教育实践活动的精髓》专题讲座。召开了党总支、支部民主生活会及党员组织生活会，对照党的群众路线教育实践活动个人自查要求，每位党员分别围绕个人思想、工作作风、廉洁自律及单位发展等方面集中查摆问题，深挖问题存在的根源，探讨改进措施和努力方向，并就促进基层党组织及单位的发展提出了很好的意见和建议。 2.尝试多维度分析初中毕业学业考试数据，发挥评价的激励导向作用。规范命题，确保试题质量；集中网阅，确保成绩真实公平；结合教育部下发的《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》，进一步完善评价标准，优化评价指标，围绕学生进步程度和学校努力程度进行增值评价，形成了《2014年恩施州初中毕业学业考试评价报告》。 3.完善高中综合评价指标，逐步促进高中教育转型发展。修订完善了“恩施州普通高中教学常规管理意见”、“恩施州普通高中教学质量综合评价方案”，并依据方案对2014届高考进行了全面的评价。评价不仅关注高考升学率，更关注不同层级的学校的进步值，促使学校建立质量内控机制，从起点环节开始全程控制质量。 4.拓宽教学质量监测与评价内容，树立全面的教育质量观。高中室举行了高一、高二年度监测及高三两次监测考试，考后分别召开了质量分析会议；职成教室举行了中职文化基础课监测考试，考后进行集中网阅；初中室举行了八年级数学、物理监测考试和中考适应考试，召开初中八年级数学、物理教学质量监测评估结果发布会；小学室举行了六年级语文、数学、科学等学科教学质量监测考试，考后对学生分数背后的问卷数据进行挖掘和诊断性评估，形成了《恩施州小学六年级教学质量监测评估报告》，全面、详实的分析了课程设置、课业负担、兴趣特长养成、品德发展水平与学生成绩的关联度，引导中小学校、教育管理部门及全社会改变以“分数”论“英雄”的局面，树立正确的教育质量观。 5.基于课改调研实证,为教育决策提供参考。积极开展视导调研，小学室先后到建始等县市14所小学进行了教学整体视导和调研；初中室深入恩施等县市18所学校进行整体视导；高中室各科教研员集中到利川等县市10所高中进行了教学视导。 6.加强协作研究，统整力量助推高考质量提升。教科院尤其是高中室非常重视高考备考工作，通过加强州内、地市间的协作研究，促进高中教学备考质量的不断提高。认真组织每年四次高中教育质量监测考试，考后及时进行分析评价，并召开质量分析会，共同探讨改革教学、备考策略。积极与七市州教科研协作体合作，着力打造好高考冲刺卷这个备考资源品牌，为提升冲刺阶段的复习备考效益奠定了坚实的基础；积极承担并圆满完成4月联合考试理科综合主审题和语文、数学、文科综合的参与审题任务；我州2014年高考上线人数创历史新高，全州本科上线10622人次，上线率为52.71%，超过全省平均水平5.05个百分点。全州文理一本上线达到2309人，上线率达11.25%，较2013年提高1.51个百分点。清华、北大录取人数达33人，较2013年的16人提高106.25%。 7.加强学科德育渗透研究，发挥课程的育人功能。3月4日，首个“班主任工作室”在利川汪营镇民族希望小学开班成立。3月17日，恩施市硒都民族实验小学举行了班主任工作室启动仪式。其他各县市的班主任工室也在积极创建之中。6月6日，为贯彻党的十八大及十八届三中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，立德树人，提高教育质量，构建和谐校园，促进小学班级的科学管理，德育室召开了“在小学班级工作中积极培育和践行社会主义核心价值观”研讨会。 8.开展多层次的集中培训，锻造骨干教师队伍。对2011--2013年度全州高中阶段及州直学校教师继续教育学时进行了登记认定。相继举办了全州在校学生数200人以上规模的小学校长和公办幼儿园园长培训班及全州中小学新任女性校长培训班。与湖北民族学院职业技术与继续教育学院合作组织了小学科学、小学音乐、小学班主任、初中地理教师培训班。举办了小学-高中的生命安全教育、心理健康教育；义务教育1-6年级的数学、英语、音乐、美术、体育与健康；7-9年级数学、英语、音乐、美术、体育与健康、初中物理等学科近3000人参加的教材培训。同时，积极与上级主管部门联系，争取国培、省培、学科骨干教师培训等各级各类培训项目，选派骨干教师（教研员）外出参加学习培训，提升研究水平和课程指导力。 9.深耕常规教研活动，为促进教师专业专长服务。高中政治、高中语文等6个学科开展了全州课堂教学展评活动。初中语文在巴东县水布垭镇长岭初中召开了民族文化教学资源开发专题研讨会。职成教室开展了中职德育和数学课堂教学展评及骨干教师培训。高中生物学科、小学英语学科分别承接并组织教师参与了湖北省教研室送教下乡活动。化学、体育成功承办了全省课堂教学展评及教学研讨活动。小学英语学科湖北省教研室挑选了省级名师来到恩施州利川市第二民族实验小学开展了“送教到县”的活动。 10.组织编写生态文教材，推进生态文教育进校园、进课堂。目前，已经拟定了“恩施州中小学生态教育（《美丽恩施》）课程指导纲要”和“教材编写提纲与体例”，并分高中、初中、小学等三个层次，组织人员编写生态文明教材，将生态文明教育作为中小学综合实践活动课列入学校常规教学计划，做到生态文明教育进课堂、进课表、有教师、有教案。 

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

1.事业单位法人证书，有效期至2015年3月31日。 2.中国人民共和国组织机构代码证，有效期至2015年4月30日。

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

荣获2014年度综合治理、城市管理、计划生育合格单位，被评为州级最佳文明单位。

接受捐赠

资助及使用 情 况

无