为推进党的二十大精神深入人心，激发干部干事创业的信心和动力，孝昌县委编办以“六个抓手”为着力点，组织开展系列活动，让党的二十大精神迅速落地生根。

一、以学习为抓手，强化思想武装。坚持“思想引领、学习在先”机制，通过理论中心组班子成员“带头学”、周四学习日干部职工“集中学”、支部主题党日“促进学”、学习强国 APP、“两微一端”媒介线上线下“结合学”四位一体学习模式，精学报告原文、深悟精神内涵，原原本本、原汁原味学习党的二十大精神，不断强化思想武装，增强干部职工的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

二、以研讨为抓手，明晰目标方向。以股室为单元，结合二十大精神，制定“学理论、学政策、学业务”专题研讨方案，围绕岗位职责、工作重点和纪律规矩，全方位多维度开展大讨论，着力解决党员干部存在的理论不明、政策不熟、业务不精等突出问题，提升干部职工的政治素养、理论水平和业务水平，激励党员干部明确工作目标，以成事为原则，更好担当作为、为民服务、促进发展。

三、以宣讲为抓手，推动工作下沉。结合“一下三民”实践活动和“联企业、送政策、解难题、稳主体”活动，干部职工下沉到结对村、共驻共建社区，通过支部主题党日、工作例会和屋场院子会等载体，以通俗易懂的语言开展党的二十大精神宣讲，让党的二十大精神深入田间地头，浸润绿水青山，走进寻常百姓家。驻村工作队员张新华同志充分利用新时代文明实践站，发挥理论宣讲室作用，多样化多角度开展二十大精神宣讲，同时在宣讲室内开设文化角，将精神主旨以通俗的手账本形式展示，方便村民学习。

四、以实干为抓手,笃行求实不懈怠。以二十大精神为指引，围绕机构编制主责主业，全力推进“揭榜挂帅、比学争先”活动。推进乡镇综合执法改革。12个乡镇综合执法中心实体化运行，开展执法活动200余起，全面实现机构、权限、场地、队伍、制度的“五有”目标。做好党建+模式提升机构编制工作质效调研。将党建+业务深度融合，落实党建主体责任，党建部署在哪里，业务工作紧跟到哪里，将关键领域重点行业改革聚焦到党建上来，同向发力，同频共振，同心戮力。优化中小学、公办幼儿园教职工编制资源配置。全面实施农村、城区学校国家定编标准，核定中小学校、幼儿园总编制3932名。并在全县推行县管校聘改革，促进教师科学合理流动，有效缓解城区学校教师严重缺乏，解决农村教师结构不平衡问题。

五、以整改为抓手，担当作为不停步。在深学细悟过程中，做好融合文章，融汇贯通，把开展学习党的二十大精神作为砥砺初心使命的“磨刀石”，以维护群众切身利益作为落脚点，聚焦疫情防控、巩固拓展脱贫攻坚成果、共同缔造、安全生产、生态环境、营商环境等热点焦点问题抓整改。组织党员干部找差距、查不足，逐人、逐事、逐项查摆问题，各股室负责人现场“晒”成绩、“晾”不足，形成“问题清单”，主要领导集中开“药方”，坚持发现一个问题，解决一个问题。通过一系列整改，干部职工劲往一处使，心往一处想，凝聚力、向心力、为民办实事的担当作为不断增强。

六、以考核为抓手，争先进位提质效。把工作实绩作为检验干部有效践行党的二十大精神的重要标准，结合年初制定的考核“任务书”“路径图”“时间表”，主要领导每周召开工作例会督办进度，班子成员结合分管工作汇报进度、分析问题、谋划重点，定期召开机构编制重点工作推进会。每月条目式列出各股室工作任务，责任到人，量化考核。坚持“抓两头、带中间”，推行平时考核季度公示、年度考核序位排名、先进股室评选三项考核制度，坚持以考核促进工作、以成效论英雄，形成良好的争先进位氛围。（撰稿人：丁乾英、黄俊杰）