为有效破解教师结构性矛盾、教师资源配置不均衡等难题，公安县委编办充分发挥部门职能作用，通过建立优化教育编制资源配置的“四大机制”，切实为深化“县管校聘”改革助力。

一是建立“按标核编、适度倾斜”机制。以中央编办、省委编办核编文件精神为依据，充分考虑全县教育实际，在为乡镇中心学校管理岗位、高中走班教学适度增加编制的基础上，对公安县教育系统编制总量进行重新核定。

二是建立“放管结合、分类施策”机制。在严控总量、宏观调控的基础上“放权”于教，推动编制向乡村学校、薄弱学校倾斜，有效解决乡镇间、学校间、学科间的教师结构性超缺编问题，将有限的编制资源用在“刀刃上”。

三是建立“向内挖潜、良性流动”机制。进一步完善《公安县教育系统事业单位编制和人员调配管理办法》，确保教育系统人员有序流动。主动配合教育、人社等部门开展教职工交流轮岗工作，推动教职工向教学一线岗位流动。

四是建立“招才引贤、保障重点”机制。在年度用编进人计划分配工作中，足额下达用编计划，充分保障人才引进、公费师范生和特岗教师招录用编急需，为教育战线输送新鲜血液。

（公安县委编办  毛涛、唐坤）